12/1電腦上課內容

12/1電腦上課內容EXCEL運用～插入～美工圖案~"線上"多媒體藝廊~範本藝廊~預算挑選其中一個下載~下載~接受~安裝~繼續~按允許安裝~在按一次下載即可開啟～A1+C1=E1公式～=sum(A1,C1)即A1及C1～=sum(A1:C1)即A1～C1

9/15電腦上課內容

9.15上課內容
google的設定g00gle-->右上角登入igoogle-->畫面可更改google地圖:可自己規劃建立新地圖標題-->說明我的地圖-->開始使用-->利用RTF格式(新增)設定圖片--> 網路上圖片-->複製路徑-->貼上--> 完成blog-->設計 -->文章-->新文章-->修改Html-->地圖( 連結)複製-->blog(貼上)邀請合作者(共同分享)

9/29電腦上課內容

9/29上課內容
一 . Google登入--> i Google--> 設定 --> 挑工具
地圖 --> 新增 --> 我的地圖 --> 編輯 --> 不同的圖式
二 . 我的地圖-->右上角的(連結)-->Blog上
三 . 日曆 : 可提供網路之行事曆
1. 提醒方式
2.行事曆共享，一般用在排班或出遊的時間安排
3.日曆的功能-->Blog-->不公開 ;如果要公開-->公用-->點選「公開此日曆」，即可張貼到
Blog上使用.
4.多個日曆連結時，可輕易確認共同的時間點。
四 . 在Blog縮小日曆的方法：編輯文字的大小以及長寬.
五 . 文件 : 此功能可以當作行動硬碟 , 也可分門別類的存檔，但是一個帳號
最大的儲存空間只有87Mb .

10/13電腦上課內容

10/13上課內容
一. Google=>更多=>文件=>登入=>網路硬碟,內有1GB的空間二. 使用Microsoft的Word以及Excel的功能開啟文件=>"使用範本"=>可將網路上他人的範本套用到自己的文件中.三. 使用範本時=>左上角的小圖示=>選取簡報.文件.試算表的範本"共用"=>選擇=>設定=>"公開" =>他人就可以觀賞,選擇 "發佈" 把程式碼COPY後,進入Blog再發佈新文章,即可以將簡報或是文件放到Blog上.四. "表單" :=>問卷調查=>按 "編輯"可新增第二個問題,以此類推 無標題表單.

我的網站http://sites.google.com/site/nr98761020

12.29上課內容

祝大家聖誕節快樂

12月22日電腦課

PhotoiImpact

12.15

電腦上課內容

Ani-cam之使用與下載Teacher → 7 → AniCam.exe → 執行 → 確定確定之後會出現填寫name及序號 → 姓名可隨便填寫 →序號可至同樣Teacher → 7 → 工具下載 → 將序號複製貼上 → 執行完畢後可在電腦開始的所有程式中找到AniCamAniCam → 可錄製影音檔 → 開始 → 可使用筆或圓圈在使用中畫面做記號 → 錄完之後停止 → 完成即可播放剛剛的一切畫面和聲音 → 新錄的影音會覆蓋就檔，要保留要另改檔名存檔wmv為影片檔2007EXCEL運用Excel可做為多用途，如帳單、表格、或利用數字轉換為圖表，各種範例可參考Teacher → 9簡易操作示範：1.點其中一格 → 滑鼠右鍵 → 儲存格格式 → 可做各種排版或變更，如字型外框顏色，甚至可將數字改為你想要顯示的貨幣，或將原先2010/11/12在日期處更改顯是為中文等 2.假如要將兩格化作為一格時 → 可先選取兩格並點滑鼠右鍵中的儲存格格式 → 對齊方式中的合併儲存格打勾即可 → 可任意做出想要的表格模式3.填寫其中一格為1 → 下格為2 → 同時選取並在格子右下角顯示器往下拉 → 即可出現34567...4.填寫其中一格為1 → 下格為3 → 同時選取並在格子右下角顯示器往下拉 → 即可出現579..5.Excel畫面左上角有個向下箭頭為自訂快速存取工具列 → 其他命令 → 常用 → 編輯自訂清單 → 可創造自己想要的排序或出現的文字或數字6.Excel畫面左上角有個向下箭頭為自訂快速存取工具列 → 其他命令 → 校訂 → 自動校正選項 → 可創造出自己想要的快速鍵7.也可套用公式 → 利用座標 → 如H13為55 、I13為88 → 在空白格中 → =H13+I13 Enter→ 即出現兩數總和(一定要使用=為運算之符號，後再接公式8.也可複製公式 → 輸入之後再往下拉即可→ 可利用Teacher → 9 → tx1.來做練習9.加總時 → 可利用公式中的自動加總來做計算，也可直接輸入=sum(開始做標:結束坐標)Enter → 出現數字即為加總數字10.平均時 → 可利用公式中的自動加總來做計算，也可直接輸入=AVERAGE(開始做標:結束坐標)Enter → 出現數字即為平均值11.可將數字變為圖形 可利用Teacher → 9 → tx2.來做練習 → 選取北 → 插入圖形可選擇圓形圖 → 會顯示各人物比列的圓形圖。→ 或選取全部 → 插入圖形選擇直條圖 → 會顯示各人物北中南比例的直條圖。→ 或想選取跨行的話可先將中間的部分影藏起來，等圖形完成後再利用滑鼠右鍵取消影藏即可。
11/17上課內容-線上會議系統
Co-Life線上會議系統1.網址→http://meeting.colife.org.tw/ 2.申請帳號（我要註冊）→ E-mail要填正確，因為要收認證信 → 有紅色星號的一定要填寫3.進入 Colife線上會議系統 → 個人資料 → 進入編輯 → Colife額外資料編輯 →服務單位填上高雄醫學大學 → 確定 → 至連絡人 → 新增 → 服務單位 → 即可看到隸屬於高雄醫學大學的夥伴們 → 勾選你想要加入的人4.其他相關操作；在主機平台的teacher 8 有指導手冊視訊基本操作小技巧進入Co-Life視訊{Light版}--系統自動偵測並安裝軟體 編輯版
如何從遠方控制你想要的電腦
第一步~設帳號:開始~控制台~建立新帳號~輸入名稱如abc.....之後enter第二步~查ip網址:開始~執行打cmd~再打入ipconfig就有電腦ip網址出來了如165.15.151.68第三步~到我的電腦按右鍵~內容~遠端系統打勾~確定enter第四步~到開始~控制~資料安全系統維護~防火牆~windows防火牆~例外(遠端桌面打勾)之後試試看有沒有連成功到開始~執行~mstsc~桌面連線如140.127.56.36試試看
10/27電腦作業
網頁製作:先把自己的電腦變成一個網站~首先裝軟體~到teacher2下載xampp儲存於D槽~到桌面也可找到xampp選擇執行~enter到底到出現please choose(1-7/x):Exit~就讓電腦變成了一個網站~到桌面xampp control~連結再打開電腦~重新到電腦網址打上如http://127.0.0.1/xampp/spla..或local host測試是否成功寫網頁~Micosoft office~word~打字如我的第一個網頁也可插入圖片~另存新檔(要選擇儲存網頁類型htm;html)名稱可編為1.htm~存到c槽的xampp~htdocs底下儲存~再到網址127.0.0.1/1.htm連線就會連到網頁
10/20電腦作業
網頁製作：找尋放置網頁的相關資料(網站內容)網頁語法：〈html〉--開始----〈head〉--標頭-------〈/head〉--標頭結束---〈body〉--本文---〈/body〉--本文結束-----〈/html〉--結束----〈H1〉〈/H1〉--使用H1的字體---〈img〉--圖片----blank--開新視窗

視訊會議

視訊會議；meeting.colife.org.tw
帳密:同醫院的

電腦心得報告

電腦心得報告

一般人大多可以合理、健康的利用網路，可能只有在需要查資料、交友、收發信件等的時候，才會利用網路，且時間控制得宜。一旦資料都已查完、或是信件收發完畢等，就可能脫離網路世界，從事其他活動。可是如果使用時間越拉越長，整天只在網路上活動，忽略了平常休閒、工作等正事，比如與原本的朋友群漸行漸遠，只願意在網路上跟人聊天，或是寧願漫無目的的瀏覽網頁，也不願意完成學業工作，甚至到沒有網路使用的時候，就會焦躁不安、情緒失調，進而影響到日常作息，這樣就屬於過度使用，甚至到成癮的程度了。

 

網路沈迷者對於日常生活作息、課業、與家人的關係、經濟甚至健康都會受影響，因為花太多時間在網路上，可能就忽略跟家人相處聊天，也忘記經營現實生活的人際關係，甚至因為日夜都上網，睡眠不足，沒有時間唸書，上課又精神不繼，影響吸收能力，結果課業表現每況愈下，成績不好、課業壓力大的結果，又可能讓他逃避，不想理會這些惱人的問題，更鑽進網路的世界去，越陷越深，網路沈迷的情況就越來越嚴重，於是就變成惡性循環。

 

 長時間上網除了會造成一筆可觀的上網費用之外，對於健康的傷害亦不容忽視，例如，近視加深、肩膀酸痛、手腕關節發炎等等。長時間上網，眼睛一直盯著電腦螢幕，身體姿勢維持固定，這對於眼睛和身體都是很大的壓力，因此容易造成健康問題。

 

因家中有2位青少年兒童，電腦是他們生活中不可或缺的物品。所以，我就會很注意此方面的發展。

當發現自己的孩子有此行為時，心中一定是十分生氣且煩惱，擔心孩子沉迷於網路遊戲之中，可能會影響他的功課。所以要；

1.以溝通取代管制措施，持續關心孩子們上網情況，如：玩的線上遊戲內容、部落格，包括未來可能面臨的網路交友與接觸網路色情的情況，但應小心避免過度干涉。
2.保持開放的心態與孩子們討論線上遊戲，並鼓勵孩子與家長/老師分享。
3.建議家長將電腦依然放置全家都可使用的開放空間，如客廳。
4.在面對孩子的網路問題時，交談過程要保持冷靜，仔細聽聽他們的說法，了解發生網路問題的原因，談話中不要指責其言論或想法，避免衝突而收場。
5.身教重於言教，孩子的教育須從家長本身做起，父母是孩子學習的對象，因此家長在管教孩子時，除了管理好自己本身之外，父母雙方對於孩子教育的方式也必須一致，避免孩子無所適從的情況。

網頁設計

問卷

10月13日電腦課

google map

在較大的地圖上查看無標題

google map

在較大的地圖上查看無標題

picture

http://140.127.56.36/kmu2010/0teacher/old/8/364.jpg

紐西蘭

功課

製作一本書

製作一本書
1.使用Ｗord寫一本書→打好書本的大綱及章節→插入→（分隔設定可多一頁）→按插入→參照→引索目錄→目錄→按右下角的選項→所有樣式→確定鍵盤按ctrl鍵.選你要的標題1.標題2.標題3.按標題1.2→格式→字型插入→頁碼→參考資料→目錄→選擇自動目錄1→如有更改→滑鼠右鍵→更新目錄
2.插入→圖片或是表格→可至檔案找→先要點圖片→插入→參照→圖表→標號 圖表一或是格式一

photo cap

到/140.127.56.36/kmu2010→目錄8下載 photocap501→ 桌曆月曆→下載照片→設計照片圖形→右邊有可以字型.日期.邊框.修正的項目

電腦考題

學期即將結束，代表一 連串考試的來臨，同學們，加油吧。美好的暑假等著我們，加油。
1.電腦分幾個大單元?
2.何謂DNS.DSCP.GETWAY.用自己的想法回答
3.如何作海報?用什麼軟體?如何作徽章?
4.如何作海報?如何改變圖片大小?用什麼軟體?
5.WORD合併列印.簡單說明。
6.photo cap 用什麼選項。
7.POWER POINT 要用聲音.怎麼插入?
8.三層修片法.

雲端運算

雲端運算 (Cloud Computing)§ 「雲端運算」=「網路」=「網路運算」。§「雲端運算」不是「新技術」或「技術」。§「雲端運算」是一種概念，代表的是利用網路使電腦能夠彼此合作或使服務更無遠弗屆。§Google在去年初宣布於台灣啟動「「雲端運算」學術計畫」，眾多網路公司以及「網格運算」服務都搶搭順風車，聲稱他們的服務也屬於「「雲端運算」」所謂「雲端」§其實就是泛指「網路」，名稱來自工程師在繪製示意圖時，常以一朵雲來代表「網路」。§「「雲端運算」」就是「網路運算」。舉凡運用網路溝通多台電腦的運算工作，或是透過網路連線取得由遠端主機提供的服務等，都可以算是一種「「雲端運算」」。「雲端運算」§「「網格運算」」則是分散式運算加以延伸的一支，其主要特點在於將各種不同平台、不同架構、不同等級的電腦透過分散式運算的方式做整合運用。§所謂的「網格」指的則是以公開的基準處理分散各處的資料。「雲端運算」與「網格運算」並沒有顯著的不同。§「網格運算」著眼於整合眾多異構平台，而「雲端運算」則強調在本地端資源有限的情況下，利用網路取得遠方的運算資源。「雲端運算」區分為兩大類§「雲端服務」(Cloud Computing Services)§「雲端科技」(Cloud Computing Technologies)。§「雲端服務」專注在於藉由網路連線從遠端取得服務。Google所謂的「雲端運算」，包含「iGoogle」、「Google Calendar」等。§「雲端科技」則是著眼於利用虛擬化以及自動化等技術來創造和普及電腦中的各種運算資源，「雲端運算」技術進行防毒。使用者不需要再像過去那樣，將更新過的病毒碼下載到個人電腦中，而是在網路上即時偵測惡意程式。藉由「雲端運算」，使用者便可節省更新病毒碼所需的硬碟空間，而且也能一併解決病毒碼批次更新速度比不上新病毒產生速度的問題。但未來的3、5年，「雲端運算」勢必是重點技術！」

電腦作業~~

2010年5月11日星期二
電腦作業~~
改變部落格→140.127.56.36/kmu2010→成果展.htm(網頁)我的電腦→工具→選項→資料夾選項→隱藏副檔名→版面配置→字型和顏色→網頁元素→編輯→設定標題→選擇你所要的圖檔(0 teacher)→7office→列印標籤→合併列印0 teacher→6姓名→word→郵件→啟動合併列印→合併逐步列印→右邊的標籤選項(要按A 0ne)→安排標籤→選擇收件者→選擇瀏覽→例如:0 teacher 6 的姓名→選右邊的其他項目→選擇姓名.住址.電話→更新所有標籤(即可以列印一張好幾個標籤)寫書:歸類書本章節(例如:有5章節)→常用→樣式窗格選項→所有樣式→把大標題選擇成標題一...二...三~~

電腦五大部門

電腦五大部門
◎硬體五大部門:
1.輸入裝置(input)
2.輸出裝置(outpt)
3.處理單元(cpu)
4.控制單元
5.記憶單元
◎軟體:
*OS作業系統:分XP、Vista、W7
*AP應用軟體:負責功能、解決各類問題
◎買電腦注意事項:
*電能供應器瓦數越高越好、風扇選擇會比較靜音
*電腦貴不貴、好不好是依CPU(celeron較差)、(core、、pentium較好)
*電腦硬體裝置管理員，可以看電腦內有什麼內容
*文字服務內可將不必要的文字移除

製作海報或徽章

2010年5月17日


99-4-07電腦課內容及作業
※ PPT的使用與介紹(二):製作海報或徽章
開啟Microsoft office→PPT程式
→把空白投影片的空格,完全清除→使成完全空白
→插入→美工圖案→多媒體藝廊→選擇所需的圖片
→在把所選的圖片貼上空白投影片→設計完成後
→另存新檔→存成JPG圖檔即可


※ 選擇某一美工圖片時→在圖片中→滑鼠右鍵選取(群組)


→按(取消群組)→會發現圖片由許多小圖組合而成
→刪除不需要的小圖→完成刪除小圖後,在最後的圖片上
→滑鼠右鍵→按(群組)→即可完成圖片製作



※ 如何在製作好的海報或徽章圖片中放入文字:
插入→尋找(文字藝術師)→選擇所需之設計即可
(作業):

photo cap 真好玩

5月13日上課內容

1.實作的題目:用word寫一本書.
插入→分頁符號→{打上書本的章節}如:A.B.→歸類→常用→樣式→右下角的選項→所有樣式→確定
鍵盤按ctrl鍵.選你要的標題1.標題2.標題3.
按標題1.2→格式→字型
插入→頁碼→{可以分page1.2.3}
參考資料→目錄→選擇自動目錄1→如有更改→滑鼠右鍵→更新目錄→更新整個目錄
插入→分頁符號→{可以多一頁}.
插入→圖片→{選擇圖片}→先要點圖片→參考資料→插入標號→標號→圖表→{打上你要的文字敘述}→確定
版面配置→頁碼→頁瑪格式
2.teacher→6→生命手冊草稿{書的內容}{做出來的樣子要像}.內容可以空著.但要有格式編排.
3.作好之後.放在電腦網站.
4.美工軟體:{美工圖片}→老師的網站 0 teacher→8→photo cap 501 ch big 5 exe

5月6日上課內容

部落格更改→140.127.56.36/kmu2010→成果展.htm(網頁)
我的電腦→工具→選項→資料夾選項→隱藏副檔名→
版面配置→字型和顏色→網頁元素→編輯→設定標題→選擇你所要的圖檔(0 teacher)→7
office→列印標籤→合併列印
0 teacher→6姓名→word→郵件→啟動合併列印→合併逐步列印→右邊的標籤選項(要按A 0ne)→下一步安排標籤→下一步選擇收件者→選擇瀏覽→例如:0 teacher 6 的姓名→選右邊的其他項目→選擇姓名.住址.電話→
更新所有標籤(即可以列印一張好幾個標籤)
寫書:歸類書本章節(例如:有5章節)→常用→樣式窗格選項→所有樣式→把大標題選擇成標題一...依序大標題2.3

4月28日上課內容

找到東西→滑鼠右鍵→複製捷徑→回我的部落格→新增小工具→連結清單→新網站網址→Ctrl V(貼上)→儲存→
新增小工具→設定我的網誌清單→放同學的部落格內容→加入清單→新增→儲存→
Word → 右鍵 →複製捷徑→小工具→設定連接清單→可以一直新增→
追蹤 → 版面配置→小工具→追蹤→可以看有哪些人在看你的部落格→
可以使用在常打不好打的文字上2003版Word→工具→自動校正選項→
客戶清單邀請函→Word→郵件→啟動合併列印→逐步合併列印精靈→在右邊→有6個步驟要按(點選)

四月14日電腦作業

140.127.56.36/kmu2010>老師的網頁>目錄>作品成果展>即可以看到同學的部落格>
dodolu55.blog spot.com/>老師的部落格
網路上的圖片想要儲存>按滑鼠右鍵>另存圖片
更多>更多>you tube>打上搜尋的影片>網址複製ctrl+c>my blog>撰寫ctrl+v複製>可以連到網址
或影片直接連上you tube>嵌入(右下角)>選擇大小>選擇邊界>object.../object>要在修改模式.才能貼上　　影片>複製>到MY　ＢＬＯＧ＞貼上發布文章
microsoft word檔＞插入＞smart art >選擇圖形／變更色彩
原本的ＷＯＲＤ文字報告：可以設計漂亮的圖片檔＞0teacher>5排版＞檔案＞開新檔案＞插入＞smart art>
打上文字＞可以smart工具＞設計＞降階＞配色＞變更色彩＞圖片重設

四月7日上課內容

簡報:
所有程式>micro office>power point2007>
插入>美工圖案 或 micro office>多媒體藝廊
(滑鼠右鍵)>群組>
插入>文字藝術師>調整文字，樣式，角度，花樣
動畫>選擇圖片>自訂動畫>新增效果>進入>飛入>飛出，數度快慢
要打字:插入>文字方塊
選擇圖片:插入>圖片
時間效果(停留時間)
影片入徑:繪製自訂入徑>徒手畫
power point>檔案>開新檔案>找圖片>(右鍵)群組>取消群組，即可刪掉部要的圖片

三月31日上課內容

Power point:
開始>所有程式>microsoft office>micro power point>左上角>開始按鈕>另存新檔>其他格式>檔案類型>
網頁>存在桌面
排版>版面配置>
音樂>插入>聲音
動畫>自訂動畫>每張的投影片都有音樂>sound按右鍵>時間>效果>從第一張聲音播放到第幾張聲音
設計>選一張底色
圖案>美工圖案>多媒體藝廊(在右下角)>office online>多媒體藝廊>下載>開啟>多媒體項目(會跑到左邊的多媒體藝廊)
或 所有程式>office 工具>多媒體藝廊(也可以找到)

鬥牛犬茶茶的成長日記，很逗趣。

這是台版的麻雀變鳳凰，忙碌之餘，讓頭腦輕鬆一下，挺不錯。

四月7日電腦作業

三月24日電腦作業

電腦具備五大單元:
1.CPU:中央處理單元(最重要昂貴與否)
2.in put:輸入單元
3.out put:輸出單元
4.記憶單元:記憶體
5.控制:控制晶片(控制電腦)
作業系統:軟體 / window xp/micro soft.
晶圓:IC封裝(小晶片_內有電路圖)
電腦供應器
硬碟
光碟
主機板:內可裝遊戲卡(電視卡)
www.pchome.com.tw:線上購物>零組件>CPU>Intel

我的電腦>按右鍵>內容>即可出現作業系統
我的電腦>裝置管理員>硬體>進階>效能
開始>附屬應用程式>相關字詞編輯工具>檢視>字首(須先登出再登入)
開始>附屬應用程式>造字程式>造字碼(隨便按fa40)>編輯>檔案>儲存
重新按滑鼠選鍵盤>中文>設定值>新增>Big 5碼

三月17日電腦作業

1.資料庫搜尋:
高醫圖書館>電子館藏查詢>全國博碩士論文資訊網
學習資料庫〈英文〉→改成右上角的介面語言→(中文)
2.校外連線→讀者園地電子資源 →連線→ 設定高醫伺服器密碼 (proxy.kmu.edu.tw/proxy.pac)

瀏覽器→網際網路連線 區域網路設定→ 網址po 上高醫伺服器

3.文章大都為pdf檔>pd reader軟體

4.部落格:

版面配置>右邊>新增小工具>左邊的 最受歡迎>FISH可以餵魚>投影片>編輯

新增小工具>HTML(城市語言)

新增小工具>RSS資訊提供>GOOGLE裡打上RSS (中央氣象局網站www.cwb.gov.tw)>多元服 務 >RSS

新增小工具>設定圖片>我的網誌清單>可以加入其他人的部落格>設定連接清單

三月10日電腦作業

1.雲端運算:分為雲端服務，雲端科技‧
如:Yahoo→無名小站
Google→部落格，g-mail
2.把簡報變成圖片〈PTT檔〉:開始>所有程式>PTT>點選>開啟舊檔>另存新檔>檔案類型要改成JEPG格式
OR 我的電腦>選取，貼上部落格

三月3日電腦課筆記

f.t.p.軟體:檔案網路傳輸軟體
exe:程式執行檔:是應用軟體包裝
>140.127.56.36/kmu2010 >密碼 2010kmu
>o teacher >2 >FileZilla.3.3.2 win32-setup.exe 檔案傳輸功能 . 電子檔傳遞
>開始>所有程式>FileZilla
主機位置:140.127.56.36 使用名稱:kmu 2010 密碼: 2010 kmu
>連線>遠端站台 >右鍵 >新增目錄 >鍵入學號名
作業:1.上次網路作業>傳到目錄下> 傳輸成功
2.開一個G-Mail 帳號:Julia.nr1229@gmail.com

二月24日電腦課筆記

• 老師網址:140.127.56.36/kmu2010>o teacher>1
• 繳交作業:印象最深刻的地方>從maps.google.com.tw>螢幕拷貝 print screen按鈕>小畫家>編輯>貼上>存檔>存檔類型>JPEG格式or>world檔>常用>貼上

三上聚餐照片

因為有三下 ，當然也要找一下三上的照片。

三下聚餐照片

google地圖作業

今天的電腦課

上課好快.打字好慢.尚須加油